Student Sympathie könnte sein, die Verbindung zwischen akademischen Erfolg und Risiko von Depressionen: Kinder kämpfen, in der Grundschule sind weniger beliebt bei Ihren Lehrern und Gleichaltrigen, die öffnung zu höheren Risiko von Depressionen
Eine neue Studie schlägt vor, dass die Kinder gut in den Klassenzimmern werden immer beliebter und emotional sicher als Ihre Altersgenossen, die in Schwierigkeiten sind wissenschaftlich.
Die Forschung von der Universität von Missouri direkt Herausforderungen die gemeinsame Stereotyp, dass akademisch begabte Kinder gelten als weniger beliebt als Ihre Altersgenossen. Die Ergebnisse bestätigen auch die erheblichen Auswirkungen, die die Akademische Leistung kann ein student die psychische und soziale Wohlbefinden.
„Viel Forschung, bevor diese Studie hat gezeigt, dass Kinder, die Probleme in der Grundschule sind eher, um Gefühle der frustration und Wertlosigkeit, die Sie setzen ein höheres Risiko für Depressionen“, sagte Keith Herman, professor in der MU College of Education. „Jetzt sind wir zu finden, dort ist ein link, mit hinweisen, dass ein Kind das soziale Leben betroffen sein können, Ihren Erfolg in der Klasse.“
Herman ‚ s team untersuchten 380 Kinder der Grundschule und Ihren Lehrern zu untersuchen, wie die frühen wissenschaftlichen Kämpfe führen können, um zukünftige depressive Symptome. Lehrer in der ersten und zweiten Klasse bewertet, wie gut mochte ein student zu sein schien, die von Gleichaltrigen. Ergebnisse der Studie zeigten, dass die akademischen Probleme in der ersten Klasse geführt, um den unteren Ebenen von Sympathie in der zweiten Klasse, die wiederum vorhergesagt depression in der Dritten Klasse.
Herman sagt, dass Lehrer und Schüler können dieses wissen nutzen, um Wege zu finden, um Schülern zu helfen, Adresse, akademischen und sozialen Herausforderungen, bevor Sie eine dauerhafte negative Auswirkungen. Er schlägt vor, dass Lehrer und Eltern vorsichtig sein, alle subtilen Botschaften und urteilen Sie könnte das senden werden, um Kinder, die erleben Schwierigkeiten in der Klasse oder mit Kollegen, während der Suche nach Möglichkeiten, um zu identifizieren und Kindern helfen, die Schwierigkeiten mit Mathematik und Lesen.
„Lehrer und Eltern sollten auch darüber nachdenken, geben, so viel Zuspruch und positive Aufmerksamkeit von Kindern auf andere Bereiche, in denen Sie excel -,“ Herman gesagt hat. „Vielleicht haben Sie den Kampf mit der Mathematik, sondern Sie zeichnen sich im Bereich der Kunst. Wenn ein Kind spürt, wie Ihre Leidenschaften und Talente wertgeschätzt werden, sind Sie eher zu einem positiven Ausblick auf Ihr Selbstwertgefühl.“